“弹性上放学”是一堂因地制宜的“教改课”

近日，陕西安康高新区第六小学推出了弹性上放学制度：起的早的学生可以在早上7点30分到校，想多睡会的，可以在9点前到校；放学离校时间则是从下午4点50分到6点，期间可以免费参加兴趣和文体健身活动。

其实早在2017年3月，济南市中小学就已经开始全面实施弹性上放学，和安康高新区第六小学稍有不同的是，济南市中小学根据“区域之间、校际之间、学段之间、年级之间、季节之间”错时的原则，可以更自主的制定弹性上放学时间。

长久以来，“4点半难题”一直是困扰很多学生家长的一个社会现象。因此，从国家到地方，都先后进行过不少探索，这项正在慢慢成型的“弹性上放学”制度，既能让孩子更健康、更快乐、更安全地投入到学习中去，也会让家长更好地照顾好孩子，有更多的精力投入到工作中去，还会让学校提高教育效率，减轻老师的负担，一举多得，何乐而不为？

但是同样，说起来容易做起来难。没有固定的资金来源支持，费用怎么办？学校缺少相应的专业老师，兴趣小组日常教学怎么办？提前进校和延迟放学，相关的安全责任谁来承担？

作为教育管理部门，就应该多站在孩子和家长的角度去思考。“弹性上放学”是一堂因地制宜的“教改课”，符合教育 “减负减压”的改革方向。从深层次看，这还是一项意义深远的民生工程，至少为更多中小学探索到了一条“办好人民满意的教育”的新路径，而这条路径，也让教改显得更加温情。