敬业奉献丨杨季刚：乡村教师轮椅上撑起孩子的梦想

       在枣庄市市中区永安镇遗棠小学的校园里，我们会看到一位坐在轮椅上讲课，坐在轮椅上与孩子们一起做游戏的老师，他叫杨季刚。今年是杨季刚从教的第28年，也是他坐在轮椅上教书的第6年。同事们听他说得最多的一句话就是：“除了生死，都是小事。对咱农村老师来说，我们手中握着的，不仅是一支粉笔，更是孩子的未来，是父老乡亲的全部希望。”

       杨季刚，男，1975年5月生，群众，山东青岛人，枣庄市市中区永安镇遗棠小学教师。杨季刚于2017年初因意外摔伤造成身体重度残疾，给家庭个人带来了巨大的困难，但他通过自己的努力于2018年8月27日坚强地重新回到一线工作岗位，以羸弱之躯坐着轮椅进教室继续自己的教育工作，曾荣获“山东好人”、枣庄“最美教师”等荣誉称号，并多次获得过国家级论文一等奖、国家级辅导一等奖。

成为教师，是命运的安排，更是义无反顾的选择

       1995年，20岁的杨季刚大学毕业，他带着稚气的脸庞也带着一身的阳光走入永安中学，成为一名乡村教师。当时的永安中学是全区唯一一所没有教学楼的学校，联排的瓦房矗立在校园内，被孩子们踩得锃亮的黄土路交错在联排的教室之间，仿佛在诉说着这所学校的古老历史。个别教室的瓦房漏雨，上课老师晴天一身土，雨天一身泥。在这样的环境下工作，有点儿“门路”的老师纷纷调离，有的去了有教学楼的学校，有的从商从政考研创业。年轻的杨季刚一报到就成了学校的“香饽饽”，他化作革命一块砖，哪里需要哪里搬。语文、历史、地理……杨季刚出这间教室进那间教室，按照课程表一丝不苟地忙碌着。课余时间，杨季刚最爱和学生们一起踢足球，凹凸不平的操场上，跑得最快的、动作最帅的、传球最准的，过人最溜的那个一定是杨老师。以至于多年后，他教过的学生说起他，印象最深刻的还是杨老师踢球时青春飞扬的样子。工作虽然忙碌，生活即使平淡，杨季刚却从来没有要离开的想法。杨季刚说：“我的学生们非常单纯朴实，他们更需要老师来发掘他们的天赋，激励他们成才。每次看到他们望向我的眼神，我都更坚定要托他们一把。”凭着对职业的热爱，杨季刚的教学成绩也在一步步提升。这让作为教师的他非常满足。他时常想：擦亮每一个日子，呵护每一个孩子，一辈子讲好一个普通乡村教师的故事，也挺好。

命运开了巨大的“玩笑”，热爱让他重回“舞台”

       2017年1月28日，农历大年初一，对杨季刚来说是终生难忘的一天，他不慎从家里阳台窗户跌落，四十多天后，才渐渐恢复意识。家人告诉他，其间是做了三次大型手术，在头部和后背植入两大块钛合金钢板后，才把他从死亡的边缘拉了回来。刚醒来时，他还侥幸认为，也就是骨折，养好后，还能站上讲台上看着孩子们清澈纯洁的眼睛，很快，这一丝丝的幻想，就被医生的诊断结果彻底击碎——杨季刚的胸部以下丧失知觉，脊髓永久性损伤。这意味着，杨季刚将终身与轮椅为伴，这让一向要强和倔强的他很是崩溃。清醒过来的杨季刚无法接受这个沉重的打击，一时间陷入苦闷、压抑的阴影中，感觉生活没有了希望。但是那段时间，陆陆续续有200多个学生自发来看望他，杨季刚感慨，“我的学生们跟我说，老杨，你以前告诉我们，要相信自己，现在我们把这句话送给你。”杨季刚曾经的言传身教从学生们那里又回馈到他的身上，学生们的鼓励让他感受到身为一名老师是如此幸福。从那以后，他坚定了战胜病魔的信心，不再向命运低头，在一次次努力与失败后，他终于用手臂和腹部的力量支撑自己爬动了一下，为了学生们期待的眼神，也为了能够早日回到他热爱的讲台，杨季刚一个躺在病床上，下半身没有知觉，上半身没有行动力的瘫痪病人，日复一日的坚持康复训练，将横亘在他重返讲台的一条条沟壑填平。由于脑部手术而影响到了右手功能，杨季刚的右手不停抖动，导致书写困难，他就拼命练习；右手不稳，就练左手。慢慢地他练就了双手都能书写的本领。终于，所有的困难都被一一克服，朝思暮想的教室、可爱孩子们，他回来了！历时一年半，杨季刚终于再次回到了让他魂牵梦萦的校园。

“感到幸福，我只想努力做个合格的老师”

       2018年秋季开学，杨季刚终于回到了他魂牵梦萦的校园，坐着轮椅重新进入教室，让他激动不已。杨季刚怕因为行动受限无法上好每一堂课，怕耽误工作，怕耽误孩子，怕耽误教育。

       在校长和同事的帮助下，在孩子们求知的眼神下，他继续坚持“站在”讲台上，用热爱和信仰把知识传给每一个孩子。为了上好每一堂课，杨季刚付出了比常人更多的努力。一辆轮椅，成为他的双腿；一米高的小黑板，是他写板书的大舞台；一个斜挎的黄书包，是他课堂上的小书桌，这就是他的“三尺讲台”。坐在轮椅上的他成了学生的良师益友，学生也从起初的好奇、迷惑和害怕逐步变为接受，询问和照顾，他也忘记了自己是坐在轮椅上的老师了。2019年，在学校领导和老师的鼓励下，他鼓起勇气承接了区级英语公开课，在多次请教专业英语老师和自己的钻研后，成功地上了他人生中的重要一课，得到了区级领导和同行们的认可，更是对他人生价值的认可。

       可是，2020年5月的一天，杨季刚的臀部因久坐开始溃烂，为了不耽误教学，他坚持到了暑假才去就医。医生诊断后，发现伤口已经溃烂到了骨头。杨季刚1个月做了3次手术，前后缝合了100多针。“你不要命了！引起败血症，你就彻底告别讲台了！”医生说话的声音却颤抖了。杨季刚趴在床上难以动弹，还想伸手把放在桌上的课本拿过来看看，试了好几次，都够不着……那一刻，所有的无助、辛酸和苦楚都伴着泪水全都涌了上来。平静下来，擦干眼泪，好好静养，秋季开学杨季刚又回到热爱的学校，回到孩子们身边。

师者仁心，用情用力做好每一项工作

       从教以来，为了提高自己的业务能力，杨季刚苦练自己的教学基本功，参加区“教师基本功比赛”获得一等奖；他虚心向老教师学习，钻研教材，用心揣摩课堂教学，获得了市级优秀教学资源、微课一等奖，市级公开课资源评选一等奖；他自己也把日常工作中的点滴心得结合教育改革撰写成论文，发表或参加评比，多次获得国家和省、市中小学教师论文评选一等奖。他的“带着疑问学习”和“快乐书写”的教学方法，让学生既愿意快乐读书，又带着疑问读书，解决疑惑之后，学生收获颇丰，取得了优异的成绩。在此基础上开展的课题研究，被推荐到省教科院参加评比。在忙碌而又充实的日子里，他又成了“革命的一块砖”，哪里需要他去哪——管理宿舍，他让学生学会了自理自立自律；改教历史，他和学生成为对照的镜子；改教道法，他和学生一起提高道德修养和法律意识；改教信息，他让学生知道了信息技术是社会高速发展的推动力；从事班主任和级部主任工作，他严慈相济，配合其他教师抓重点，培优秀，补弱生……每一项平凡和琐碎的工作他都乐此不疲。我们仿佛又看到了那个出了这间教室转头又进那间教室的杨季刚，看到了那个青春飞扬的杨季刚。

自强不息，竭尽所能点燃教育之光

       面对外界给予的荣誉和赞美，杨季刚却很实在地说：“我只是一个普通的乡村教师，只是做了应该做的工作。比我优秀的老师还有很多很多，感恩党和政府给了我这么多荣誉，我还要继续努力，安安静静、踏踏实实、尽心尽力做好自己所挚爱的工作。”他把自己的慰问奖励金用来购买孩子们喜爱的读物，并集合爱心人士捐赠的书籍，建立了杨老师流动图书馆，同时，设立读书奖励基金，用于激励孩子们养成爱读书，读好书的习惯。每当天气转变、气温降低的时节，杨季刚身体内的两大块钢板，常常会带给他难以忍受的痛苦。这些苦痛伴随着他日复一日地工作、生活，尽管每一次肉体与病痛的对抗都让他感到很累很难，但他不屈的灵魂仍旧坚持与命运抗争，日渐虚弱的他也不知道自己还能在教师岗位上坚持多久，但是他说：“只要我还在讲台上，就会努力做一名人民的好教师，与孩子们共同成长、共同进步，为建设教育强国的新时代新使命再发一丝光！再出一份力！”

       三尺讲台，一辆轮椅，杨季刚自己说道：“全中国像我这样在最底层工作的教师有千千万万个，我只是他们中最普通的一个，爱岗敬业，无私奉献是一名教师的最基本的职业修养，是必须做到做好的，今后我会继续和所有老师一样扎扎实实干好本职工作，不忘初心，努力让每一只雏鹰都能学会本领，展翅高飞。我需要并热爱这份工作，我将继续踏踏实实地过好现在的每一天，怀揣多姿多彩的梦想，绘出一幅壮丽的教育风景画，诠释着我轮椅上的教育梦。”