枣庄教书育人楷模 | 刘宏：枣庄市第三中学

汗水护新芽，奉献启华章

        温婉可亲、娴雅淑静是面前的刘宏老师留给大家的第一印象，学生眼里的她总是会泛起柔柔的温暖与感动，她把心中所有的温柔都留给了自己的学生。“坐诊先生”“全陪老师”又将这位好老师精湛的教学艺术和无私奉献精神诠释出来，无数细节里的温柔与尽责，共同交织起一位最美园丁的身影。“刘老师，我的文章获了国奖！”上官弘同学激动地第一时间打电话向刘宏老师报喜。“刘老师，孩子已被清华录取，感激您对孩子巨大的帮助和鼓励，成就了孩子的梦想！”这是武文杰家长激动的话语。唯其艰难，方显勇毅，为其磨砺，始得玉成。回望过往的奋斗路程，坚定自己26年的追求，刘宏以自己的智慧和汗水带领学生荡开层云千叠，踏平坎坷成大道，万山磅礴看主峰！

倾情育人，做有温度的摆渡人

        以爱相伴，春风化雨。高三，是青春赛道中最耀眼的冲刺，365天的焠炼是一次次冲锋，学生是追光而遇，沐光而行，然而在奔跑中难免会遇到险阻，作为学子的陪跑人，教师不仅是知识的传授者，更是他们精神成长的摆渡人。作为一位合格的心灵摆渡人，她用温暖的话语鼓励过很多的学生。在他们最低落的时刻，帮助学生正视问题，迎难而上，共渡难关，让孩子们重拾信心，以饱满的激情再赴征程。刘宏和学生郝奕博师徒二人晚自习结束后一起离开教室的画面永远定格在2022年6月6日高考前夕的最后一晚。回想在2022年第二次调考中，郝同学成绩不理想，学习找不到状态，刘老师主动谈心帮扶，积极鼓励，陪伴他走过最无力的一段征程。她只是做了一个老师应该做的事情，但是孩子和家长却给予了最高的褒奖。

        为爱而耕，收获山河。采访中，刘老师提起一位来自山亭区的住校学生吴昱同学，她是班里唯一一个住校的女孩子。即使坚强独立，但在封闭式学习中，也曾遇到情感脆弱的时候。还记得刘老师用纸巾为她擦拭泪的那一刻，哭泣的孩子是那样的令人心疼。在之后刘宏就格外关注这个小姑娘，学习上多指导，思想上多鼓励，生活上多关照，经常分些水果和牛奶给她，但又不能成为她的负担，就这样她们成了无话不谈的好朋友。走入燕园的她这样评价刘老师，老师是良师益友，更是一个贴入心灵的唤醒者。每每感受老师永不疲倦的热情与动力，就会一双有力的大手在牵我向前，哪怕再累再倦，总会想与她共同奔赴向前。知识的留存或许是有时限的，但精神的引领确是永恒的。翻看学生给刘宏老师的信件，无数学生感念她的无私帮助。张雯同学，2001届枣庄三中毕业生，心理学博士，日本早稻田大学特别研修员，美国华盛顿大学访问学者。在刘宏老师细心开解的影响下，不仅克服了高考前的“作文焦虑”，还因刘老师的“破解之道”选择现在喜欢并取得不错成绩的心理学专业。如今已是同行的学生杨照乾，仍感激刘老师给自己和班里那些从农村考入三中的同学们自费购买《读者》《青年文摘》等杂志。教育是一场幸福的遇见，是一场温暖的修行。因为眼里有光，可以照亮自己，也能温暖他人，心中有爱，可以温暖岁月，不负期待。

最美逆行，做杏坛的守护人

        勇战困难，逆风飞翔。困难时期，刘宏老师无私奉献，舍小家为大家，克服万难，用实际行动诠释了最美教师的内涵。2020年，刘宏老师带领学生在《枣庄在线》为驰援湖北的全国白衣战士加油！寒假里她积极投身枣庄市教育局空中课堂教学工作。“全陪老师”是疫情袭来后刘老师的新称呼，是三次封校90天期间陪学习，陪生活，陪住宿的代名词。她亲自打扫还未启用的学生宿舍，一直工作到凌晨3点，自己才能休息。最艰苦的时候，孩子们的每顿订餐需要刘老师用推车去取，每次响起“叮当”的推车声是孩子们最快乐的时刻。孩子们的笑脸是辛苦付出后的最好回报！偌大而空荡校园，虽然寒风呼啸，但她内心火热。为了班里3个女学生的安全，她陪孩子一起住，晚间穿着厚厚的羽绒服一起去洗手间，为孩子壮胆。她像妈妈一样守护孩子们。2022年3月，她先生意外受伤，他的手臂和脚多处骨折，在医院刚做完手术就接到学校将要封校的电话，为了不耽误高三的语文教学进度，刘宏毅然推着轮椅上的丈夫返回了校园。 当刘老师推开教室门的一刹那，学生们惊住了，学生们没有想到老师会这么快又出现在教室里，但紧接着爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声就将她淹没了。看到孩子们眼含泪水，刘老师再也压抑不住自己的感情，她的泪水也夺眶而出。当她独自推着轮椅上的丈夫，打包所有行囊的时候，她没有哭，因为她知道自己使命在肩，不能被眼前的困难打倒。在艰难的时期，刘老师小小的身子却承托起了学生们厚重的未来。背后还有41名学生在支持她，需要她，还有41个家庭在期待她，自己的困难一人克服即可，不能让拼搏中的高三学子们留下遗憾。采访中再次回忆这段时光，仍能感受到刘宏眼中坚毅的光芒，她选择做学生成功路上的助力者。

        采访中刘宏多次表达对学校和同事们的感激之情。枣庄三中这个温暖的大家庭，在她最困难的时候为她提供无私帮助，刘老师也用坚强毅力和出色的教学成绩回报了所有关心帮助过她的人。

笃行不怠，做三尺讲台的耕耘者

        弦歌不辍，芳华待灼。刘宏从教26年，20年扎根高三，10年守护强基班。多年来，致力于“融合式教学法”的探索，总结出一套“情感融合、情境融合、情趣融合”的教学法，“治疗”纠正学生语文学习中的问题，实现语文学科的最大育人功能，为清华、北大输送优秀学子近30人，为双一流高校输送优秀学子300余人，为国家拔尖创新人才培养做出突出贡献。培优部教学进度快，没有可借鉴的资源，每科教师都在做着一个备课组的工作。刘老师坚持每日独立制作1个学练案，为精选例题，往往要翻阅数十套试卷。“火箭速度”是火箭班考试的节奏，阅卷批改不过夜，当天出成绩，对于语文学科来说异常艰难，15道笔答题目，全神贯注批阅、汇总需要6个多小时才能完成。高三年级考试多达50次，仅阅卷就占用300多个小时。阅卷的艰辛，锤炼着刘老师的毅力。生命不是要超越别人，而是要超越自己。刘老师用实际行动诠释了勤奋坚守、追求卓越的内涵。

        为加强爱国主义教育，刘老师利用寒假时间组织学生观看《长津湖之水门桥》《满江红》等电影，写影评，谈看法，组织精彩演讲比赛，为孩子们提供展露才华的舞台。她认真指导学生参加各类作文大赛，近两年内，有20多位学生获第十九届、第二十届叶圣陶杯国家级、省级奖项。“丑陋是永远打不赢的官司”书写是考生唯一的名片，她连续多年组织书法比赛。她研究笔迹与性格的融合，解决很多学生的书写问题。针对新高考注重思维品质与创新精神的考察，实现从“考知识”向“考能力”的转变的新情况，刘宏引导学生重视阅读，为学生抽丝剥茧，开拓思维。刘老师创新课堂形式的同时，采取了“一生一案、因材施教、面批点评、重点突破”的培养新举措。“抢号面批”是同学们的最爱，每次测试结束，学生们都争先恐后拿着试卷主动找她帮助分析，分享内心感受。看着被学生环绕的刘老师，同事们都开玩笑地说“刘老师又要坐诊摇号了！”

        在枣庄三中“走进崇高”“做最好的自己”的引领下，刘宏和她的学生们用坚毅和智慧做诗行，将梦想伸向远方！师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远！