感动！截瘫后坚持坐轮椅上课，枣庄一乡村教师用“热爱和信仰”坚守讲台

       坐在轮椅上，每天穿梭于教室和办公室之间；英语、道法、书法课，他身兼数科。他叫杨季刚，一名来自枣庄市市中区永安镇遗棠小学的普通教师。这是他从教的第26年，也是他获得“新生”的第四年。2017年，杨季刚不幸坐上了轮椅，这让原本热爱跑马拉松的他一时难以接受。如今，他继续坚持“站在”讲台上教书育人，用热爱和信仰把知识传给每一个孩子。

       上课铃响，六年级一班的同学们端坐着，等待着老师的到来，这节他们上的是英语课。

       坐着轮椅，一个身影划进了教室。他手里拿着一根粉笔，身上挎着一个黄书包。“ 我们先来复习下之前学的内容，三单后面的动词，要加什么？”杨季刚问道。“ 动词结尾加s，或es。”随着孩子们的回答，杨季刚在讲台旁的小黑板板书，写下要点。

       这是杨季刚扎根乡村从教的第26年，也是他坐在轮椅上教书的第3年。

       “从小就立志当老师，这是我的热爱和信仰，”杨季刚告诉记者，在他上学时，老师们对他的影响特别大，所以他也想成为一名老师，“我在当年报志愿时，所有的志愿都是报的师范学校。”

       1995年，20岁的杨季刚顺利成为枣庄市市中区永安中学的一名教师，农村学校的条件简陋，师资紧缺，一个老师要带好几门课，杨季刚却乐此不疲，语文、历史、地理… …备课、讲课、批改作业，杨季刚却很有条理，并不断精进自己的业务。

       “相声演员的肚是杂货铺，我们老师的肚也得是杂货铺，既要有专业度，也要有广度。”为带好一门课，他将科目6本书的内容背了下来，“身教重于言传，有些语文课文要求全文背诵，我让同学们起来背，首先我要自己会背。老师要有‘活水’ ，才能教好学生。”杨季刚的付出可见一斑，为了增加孩子们学习的兴趣，他在课堂上不断丰富教学形式，穿插着讲故事、讲笑话、唱歌，课程非常受学生们的欢迎。他待学生们，既是老师，又是朋友，学生亲切的唤他“老杨”。

       就这样，“老杨”一干就是二十多年。

       2017年1月28日，农历大年初一。杨季刚不慎从家里阳台窗户跌落，造成脊髓永久损伤，医生的诊断结果为截瘫，杨季刚将终身与轮椅为伴。这无疑是晴天霹雳，受伤后杨季刚陷入昏迷，当他醒过来时也一度无法接受。

       当得知杨老师出事后，许多杨季刚的学生来看望他。“那段时间，陆陆续续大概有700多个学生来看我。”杨季刚回忆。“我的学生们跟我说，老杨，你以前告诉我们，你自己要相信自己，现在我们把这句话送给你，老杨你自己要相信自己。”杨季刚曾经的言传身教从学生们那里又回馈到他的身上。

       学生们的鼓励让他感受到身为一名老师是如此幸福，能不能继续他的热爱，实践理想，重新回到课堂，杨季刚决定不能向命运低头。“我没受伤之前非常喜欢体育运动，踢足球，打篮球，跑马拉松，尤其是跑马拉松，那种体育精神，恒者胜的精神，给了我很大的力量，君子当自强不息。”凭着一股子不服输的韧劲，在自我的理想信念和追求以及学生们的鼓励支撑下，杨季刚开始进行刻苦的复健训练。于是，在一次次尝试与失望后，他终于用手臂和腹部的力量支撑自己爬动了一下。“那意味着我自己可以移动，不用再依赖他人。”杨季刚说。时隔一年半，杨季刚再次回到了让他魂牵梦萦的校园。

       2018年8月27日，杨季刚来到永安镇遗棠小学任教。这所一百多名学生的乡村小学是他人生新旅程的起点。

       “杨老师非常认真负责，我们考虑到他的身体情况，没有给他安排太多的课，可是杨老师主动要求给他排上。我们乡村学校师资紧缺，一个老师往往带好几门课， 杨老师没觉得自己和其他老师不同，许多工作还常常主动要求。现在杨老师不仅带六年级的英语，还带着三年级的道德与法治课，学校社团活动的书法课也是杨老师来教。”永安镇遗棠小学校长陈青告诉记者。

       杨季刚的全身心付出也感动了学生和家长们，孩子们对杨老师既尊敬又喜爱。一下课，许多孩子就来到杨季刚办公室，围着他问问题，“我们都很喜欢杨老师，他教的特别好，我们课下有时来找他，人太多，我有时候都排不上。”六年级学生张一宁说。

       身体不方便到学生家里做家访，杨季刚就想办法约家长来学校面对面沟通。“当老师，要对孩子负责。”杨季刚说。 

       上课时候，杨季刚带着很多“装备”。他上课有个专用小黑板，一米高，是给同学们板书的地方；还有一个黄书包，随身挂在身上，不仅容量强大，放很多书，还能在课堂上当小书桌用。

       对于乡村孩子来说，学好英语并不是件特别容易的事。尤其英语科目离他们的生活很远，他们很难对这个科目产生很大的兴趣。六年级学生蒋俊杰就是这样， 他四年级下学期转学到遗棠小学，“之前我的英语成绩一般，因为觉得英语没那么 必要，现在是比较重视英语这个科目了，现在英语都是考90多分。”蒋俊杰告诉记者，“因为杨老师告诉我，以后上大学，学习查找许多学科、资料可能需要英语知识，我觉得我现在要打好基础，以后上中学、上大学就能轻松一些。”蒋俊杰说道。 

       “作为乡村教师来说，我们握着的不仅仅是一只粉笔，更是学生的未来，是许多家庭的全部。”杨季刚说，在他带过的学生中，不少受到他的影响，投身教育工作，这让杨季刚感到开心和自豪。

       杨季刚告诉记者，作为一名老师，他很幸福，这是他热爱的职业和信仰，关于未来 ，“我只想踏踏实实做一名合格的老师。”杨季刚 说。