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用家庭温暖构筑防沉迷的坚固屏障

   日期:2020-11-12     来源:福州文明网    

       中国青少年研究中心发布的《中小学生短视频使用特点及其保护》调查报告显示,学习负担比较重、有心里话藏在心里、感到孤独、心理上有压力、对未来迷惘的中小学生,使用短视频的频率更高、时间更长。人际关系是否和谐、家庭教育情况等也直接影响学生对短视频的使用。(11月5日《中国青年报》)

  据第46次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截止到2020年6月,我国共有8.88亿网络视频用户,其中短视频用户达到8.18亿,更不乏很多未成年人成为短视频的忠实拥趸,有的未成年人受各种因素影响,出现了沉迷现象,损害了未成年人的身心健康成长,给个人、家庭乃至社会都产生了不利影响。

  对于认知水平不高、自控能力较弱、社会阅历不足的未成年人而言,花花绿绿的网络世界具有很强的吸引力,而丰富多彩、生动有趣的短视频更加令人难以抗拒。近年来,未成年人沉迷于短视频,天价打赏、荒废学业、效仿暴力等现象屡屡出现,这背后不仅是未成年人自身的问题,也与家庭、学校和社会各方面息息相关。从此次《中小学生短视频使用特点及其保护》调查报告来看,未成年人所处的家庭环境、人际关系等是影响未成年人的重要因素。

  从某种程度来看,网络世界是人们宣泄在现实社会中困境的一个通道,未成年人如果在现实社会中遭遇家庭烦恼、人际问题,他们就更乐意通过网络来释放自身的心理压力,寻求心理发泄与慰藉。由此可见,要防止未成年人陷入网络沉迷,除了加强对未成年人的教育、完善防沉迷机制等技术手段,更加需要家长带头,为未成年人营造更舒适、更亲密、更和谐的亲子氛围、家庭环境,让他们在现实社会中能够得到精神上的愉悦与满足,才不会被网络世界所迷惑。

  目前,未成年人的心理状态并没有得到应有的关注,有的家长只注重于学习成绩,与孩子的沟通交流不多,对孩子心理变化关注不够,有的给孩子施加了过大的精神压力,这些都会损害孩子的心理健康。家长要真正担负起家庭教育的责任,愿意在与孩子的沟通交流上倾注更多的时间和精力,多与孩子开展亲子阅读、亲子出游等活动,努力构建平等和谐的代际关系,让亲子关系变得更加融洽。

  与此同时,家长也要在自身行为上也要给孩子树立良好的榜样,在孩子面前正确使用手机、电脑等设备,控制使用网络时长,引导孩子正确认识和使用网络,从自身做起,保护未成年人健康与安全的用网,为他们的身心健康成长提供应有的关心和帮助。


 
 
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