“一校四区”将如何管理？听听枣庄十五中校长咋说

近日，枣庄市市中区勤为学校、建设路中学正式加挂枣庄十五中南校区、北校区牌子，枣庄十五中在枣庄老城区拥有“一校四区”的办学规模。那么，各校区在管理模式、师资队伍、教育教学等各方面将有什么样的变化？这座拥有48年历史文化底蕴、教育品牌积淀、师资力量和办学管理经验的枣庄名校，如何通过采取“名校融校、深度合作”的举措，真正实现区域教育资源整体优化？针对家长关心的这些话题，记者进行了跟踪探访。

据了解，枣庄市第十五中学始建于1972年。多年来，学校以全面推进素质教育为核心，以全面提升学校整体办学水平，办家长满意的学校为目标，实现了办学层次的跨越发展和教学质量的稳步提高，赢得了社会各界的广泛赞誉。为充分发挥市直教育资源的优势和带动作用，推进枣庄教育均衡发展，2018年，枣庄十五中向市中区勤为学校选派了管理团队和优秀师资团队开展帮扶工作；2019年又深度帮扶了枣庄十六中初中部、枣庄九中初中部。帮扶工作有力促进了市中区帮扶学校的健康成长，取得了明显的办学成效。

在前期的成功帮扶的基础上，经枣庄市市政府同意，2020年4月，市中区教体局受区政府委托与枣庄十五中签署了进一步深度合作协议。据了解，相较之前的“深度帮扶”，此次勤为学校、建设路中学加挂枣庄十五中南、北校区校牌，学校在管理模式上有着明显不同。挂牌后，对于东西南北四个校区，枣庄十五中将在管理团队、师资队伍、资源共享等方面实行“一种理念、一套班子、一体管理”，真正实现深度融通，步调一致，同频共振，特色发展。枣庄十五中将分别选派优秀干部到南校区、北校区担任学校校长（法人代表），校长享有对学校充分的办学自主权。

在师资队伍上，枣庄十五中将统筹考虑全部高级教师、学科带头人、骨干教师等情况，对名师、名班主任、优秀教师在各校区进行均衡配置，合理流动，实现各校区师资的穿插编排，实力相当。教学管理上，枣庄十五中“一校四区”将通过建设智慧校园、智慧课堂、智慧评价机制，探索未来学校新模式，真正实现统一教学、统一进度、统一检测、统一评价，资源共享、共同提高。

“目前，南校区的相关工作已经开始。春季开学，教师已经同东、西两个校区进行了同样的培训。北校区在秋季正式招生后，将全面实行与其他校区同样的管理模式。”枣庄市十五中校长王玉恩表示，“下一步，我们将统筹做好各校区教育教学和管理工作。枣庄十五中要在推动区域教育高质量发展方面成为全市的一个样板，在教育领域要创造'十五中质量'，让更多学生享受到优质的教育资源。”

枣庄市市中区教体局相关负责人员称，枣庄市、区教育深度合作的路上还需要不断的努力和历练，“在市教育局大力支持和市中区区委区政府的坚强领导下，相信一定能进一步激活全区教育的内部管理机制，优化教育资源配置，我们将义不容辞、毫不含糊地对这种深度合作模式给予全力支持，逐步深化合作内涵，致力于建立可持续发展的长期合作，让市中人民有更多‘教育获得感’。”