“德育指南”是教师节厚礼

       作者：福泉

       指导中小学德育工作的规范性文件——《中小学德育工作指南》近日印发,提出实行师德“一票否决制”。在教师资格注册、年度考核、职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励等方面,教师的师德表现将成为首要标准。（9月5日 新华社）



       第33个教师节来临之际，《中小学德育工作指南》的印发，意义显得尤为不寻常，尤其是明确规定对师德实行“一票否决”，将师德作为考核、评优、任用的首要标准，既表明了国家对教师队伍建设的高度重视，也不失为对广大教育工作者的关怀爱护，更有助于通过广大教师的言传身教，推动学校德育水平不断上新台阶，进而赢得社会更为广泛的认可、尊重和敬畏，因而，不啻是献给教师节的一份厚重礼物。
 
       教师历来是受到社会尊敬的高尚职业，人们一向把教师誉为人类灵魂工程师，这清楚地表明教师不仅肩负着传道、授业、解惑的光荣使命，而且更被社会赋予了为人师表、做美德标杆的重要角色。长期以来，广大教师坚守三尺讲台，默默无闻、无私奉献，从不计较个人的得和失、名和利，用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵，为呵护青少年健康成长，为国家培养和输送德能兼优的合格人才，做出了有目共睹的贡献。 

       不可否认的一个现实是，在教师队伍里也出现了极个别的“害群之马”，有的私欲膨胀，放松了对自己品格、素养方面的要求，给学生做出了不良示范；有的不仅存在道德瑕疵和作风问题，还出现了违法乱纪的情节，甚至走上的犯罪道路，如此等等，不仅与教书育人的身份极不相称，而且损害了教师队伍的形象，在社会上产生了不应有的负面影响，加强对教师队伍的德育建设，既是绝大多数教师的共同诉求，也是社会各界的共同呼声，更是纯洁教师队伍、推进教育事业健康发展的必然要求。 

       作为指导中小学德育工作的规范性文件，《中小学德育工作指南》对师德培育和建设提出了具体而明确的要求，为广大教师和教育工作者提升师德素养提供了基本遵循和操作指南。既是对教师自觉自律的制度提醒，也是对教师言行的规范约束，这样的严格要求，既是对教师负责，也是对学生负责，对教育事业负责，有利于保障和发挥教师对学校德育工作的示范、引领和正面导向作用，营造更为健康、阳光的教育氛围。